以社区为基础的学习
以社区为基础的学习
基于社区的学习是我们的教育方法，通过互惠的社区伙伴关系和批判性反思，将学习和指导与社区参与结合起来. 我们与社会的紧密联系, 我们对教育的承诺, 我们的使命是培养学生的敬业精神, 负责任的领导人, 我们在学术环境中为服务和公民参与提供独特的环境. 基于社区的学习在课堂内外都有提供，根据课程的不同而有所不同.
Sample Courses
基于社区的学习课程在几个学科中都有，每个学期都在开发新的课程.
BIO 275
精神食粮
通过使用初级文献和服务学习经验, 学生了解在基础和应用营养科学研究中使用的实验工具. 因为营养直接关系到许多现代社会前沿的保健和生活质量问题, 本课程亦检视与食物相关的通俗文学.
POV 102
贫困与人类能力的田野研究
对基于监督志愿工作的贫困研究中的关键问题进行持续的批判性反思, journals, readings, 还有每周的讨论和论文.
ENV 111
环境服务学习
基于志愿者工作的环境问题的实际应用在大石桥社区. 学生参与与环境教育相关的服务学习环境, 校园的可持续发展, 周边地区的保护和可持续农业.
SOAN 253
讲述我们的故事
在奥古斯塔惩教中心和同等数量的W&L和被监禁的学生. 学生们发现文化隐喻是如何, 社会经济的不平等, 全球现实反映和塑造了我们的身份和经历. 通过阅读不同的故事叙述形式, 这门课旨在认识到我们讲故事的方式如何影响我们看到新结果的能力，并为自己重塑文化场景, 我们的家庭, 和我们的社区.
JOUR 273
公共关系原则
学生们将研究公共关系的起源, 公共关系的性质和作用, 影响组织行为的主要因素, 公共关系伦理, 以及公关专业人员的专业发展. 重点放在了规划上, writing, 和管理功能, 与媒体合作，制定有效的公关策略.
“大学不仅仅是获得一个学位. 在你的新社区中提供服务可以建立在校园中无法复制的联系，这是另一种学习环境.”
萨沙·爱德华兹•邦纳学者•专业:生物学•辅修:教育